Durée :
23 semaines en centre de formation (dont 10% de cours en distanciel) + 14 semaines en entreprise.
Tarif :
Dates :
Du lundi 21 septembre 2026 au vendredi 25 juin 2027
Pour l’apprenant(e), futur(e) professionnel(le), cette formation lui permettra de devenir un/une salarié(e) qualifié(e) en capacité d’être employé(e) par une écurie d’entraînement de chevaux de courses (trot ou galop) afin d’ entraîner et valoriser le potentiel de chaque cheval dans le respect de la sécurité et de la bientraitance animal.
Le (la) cavalier(ère) d’entraînement assure les soins quotidiens aux chevaux et participe à leur entraînement sous la responsabilité de l’entraîneur. Il (elle) peut assurer également les travaux d’entretien d’écurie, des pistes d’entraînement ainsi que du matériel. Il (elle) peut accompagner les chevaux aux courses. La monte en course est réservée aux titulaires de licences.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
- D’assurer les soins quotidiens aux chevaux,
- De participer à l’entraînement des équidés sous la responsabilité de l’entraîneur,
- De réaliser les travaux liés à l’entretien des matériels, équipements, installations.
- Justifier d’un projet professionnel dans la filière hippique.
- Une expérience préalable en écurie de course est fortement recommandée (stage, immersion, emploi…).
- Être en capacité d’assurer la manipulation des chevaux dans le respect des règles de sécurité.
- Maîtriser les compétences de base en compréhension orale et écrite du français.
- Avoir accompli une scolarité jusqu’à la fin du cycle 4, soit une classe de 3ᵉ au minimum.
- Être en capacité d’intégrer une dynamique de formation collective.
- Disposer d’une mobilité permettant l’accès aux lieux de stage en entreprise (souvent situés en zone rurale).
Avant d’intégrer cette formation, chaque stagiaire doit participer à une journée de positionnement (information collective, entretien individuel, test de positionnement technique).
L’AFASEC met à disposition les moyens matériels, logistiques et les ressources pédagogiques nécessaires pour initier, construire et animer le dispositif en tenant compte des parcours de chacun. Chaque campus dispose :
- D’un plateau technique, composé des équipements et ressources suivants : écurie d’application avec chevaux de courses réformés ; salle dotée de simulateurs/chevaux mécaniques et électriques nouvelle génération pour parfaire leurs compétences en monte technique et leurs capacités physiques.
- De salles de formation, gymnase, centre de documentation, salle dotée de postes informatique et multimédia en réseau.
- Offres d’hébergement et de restauration.
- L’AFASEC propose des contenus pédagogiques et des apports actualisés – en lien avec le référentiel – à partir de méthodes pédagogiques novatrices entièrement adaptées au marché professionnel, à la consolidation des apprentissages fondamentaux, à la transmission de compétences techniques et professionnelles.
- Elle utilise des modalités pédagogiques les mieux adaptées aux candidats préparant le CAP Agricole tels que la différenciation pédagogique, les méthodes actives, le tutorat (pouvant être lié à l’accompagnement, à la méthodologie de travail, à la gestion du stress, la remédiation pédagogique…), la prise en compte des troubles des apprentissages (DYS), valorisation des soft skills…
Évaluations effectuées par des épreuves terminales.
Impossibilité de valider par bloc de compétences.
Le diplômé pourra prétendre aux métiers de :
Pas d’équivalence ni de passerelle.
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